Excursiones Escolares en el Museo Geominero en Madrid

Aprende ciencia tocando, observando y preguntando con experiencias guiadas adaptadas al currículo

Cuidamos de tus alumnos, nos ocupamos de tu tranquilidad

      • Te ahorramos el papeleo: Sabemos que la gestión administrativa es una carga. Al reservar, te facilitamos la Justificación Curricular de la actividad (Objetivos y Competencias) para que tu programación esté lista en minutos.

      • Logística sin estrés: Te proporcionamos una guía clara con puntos de encuentro, gestión de tiempos y recomendaciones prácticas para que tú solo tengas que disfrutar de la evolución de tus alumnos.

¿Por qué venir con nosotros?

  • 15 años de trayectoria: No somos nuevos en el Geominero. Nuestra larga experiencia nos permite conocer cada rincón del museo y, sobre todo, cómo gestionar los tiempos y necesidades reales de un grupo escolar fuera del centro.

  • Especialistas en Divulgación: El valor de AulaActiva – Más Natura está en nuestra capacidad para conectar con el alumno. Sabemos transformar el dato científico en una pregunta que despierta su curiosidad.

  • Garantía de Control y Calidad: Conocemos los flujos del museo y las dinámicas de grupo. Con nosotros, el profesor tiene la tranquilidad de que la actividad será fluida, ordenada y segura.

¿Cómo es la visita?

    • Inmersión Curricular Directa: No es un paseo. Nuestras rutas están diseñadas sobre los Contenidos Curriculares. Los alumnos ven en el mundo real lo que estudian en el aula.

    • Enfoque Competencial y Transversal: Trabajamos la Alfabetización Científica y la Sostenibilidad  de forma orgánica. Fomentamos el pensamiento crítico y la observación directa como herramientas de aprendizaje.

    • Adaptación Real al Nivel: Ajustamos la profundidad del discurso según el ciclo (Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato). Cada visita es única y se moldea según las inquietudes y el nivel de madurez del grupo.

    • Interacción y Observación: Sustituimos cualquier elemento de distracción por el diálogo activo. El aprendizaje ocurre en la interacción entre el educador, el objeto museístico y el alumno.

Materiales:

Material Sensorial: Análisis táctil de fósiles y minerales… La ciencia se entiende mejor cuando se puede tocar y observar de cerca.

Objetivos:

Objetivo Central: Trasladar los Saberes Básicos del aula al entorno del museo mediante la observación científica, las preguntas y el juego. 

Tiempos reales:

Tiempos Reales: 2h 30min aprox.  Incluye presentación y actividad sensorial, visita guiada de 1h a 1h 30mi y tiempos de baños.

Curriculo:

Transversalidad: Fomento del pensamiento crítico, la sostenibilidad y la alfabetización científica (LOMLOE).

¿Preparamos vuestra póxima excursión?